【社会】小中学校での道徳教育の中身は実際にはどういったものなのか?
安倍首相は、1月に、小中学校での道徳の教科化について「公共の精神や豊かな人間性を培うため」特別の教科として位置付けることを表明した。文部科学省の有識者会議が小中学校で正式な教科ではない「道徳」を正式な教科に格上げするよう提言していたことを受けた形だ。下村文科相は2月に中央教育審議会に諮問したものの、与党公明党の富田衆議院議員がNHKの番組で「慎重に検討してほしい」と述べるなど、内部でも議論がある模様だ。
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安倍首相は、1月に、小中学校での道徳の教科化について「公共の精神や豊かな人間性を培うため」特別の教科として位置付けることを表明した。文部科学省の有識者会議が小中学校で正式な教科ではない「道徳」を正式な教科に格上げするよう提言していたことを受けた形だ。下村文科相は2月に中央教育審議会に諮問したものの、与党公明党の富田衆議院議員がNHKの番組で「慎重に検討してほしい」と述べるなど、内部でも議論がある模様だ。
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