「虫は動物じゃない」という子も 国際調査で浮かぶ課題
小4と中2の理科と算数・数学の教育到達度を測る、4年に1度の国際調査(TIMSS(ティムズ))の結果が公表された。両教科とも高い水準を維持した一方で、学習が「日常生活に役立つ」と答えた中2の割合が低いことや、デジタル化への対応の遅れなど、さまざまな課題も浮かんだ。回答から見える、言葉の理解への不安
今回、小4の理科の平均得点は03年以降で初めて低下した。
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小4と中2の理科と算数・数学の教育到達度を測る、4年に1度の国際調査(TIMSS(ティムズ))の結果が公表された。両教科とも高い水準を維持した一方で、学習が「日常生活に役立つ」と答えた中2の割合が低いことや、デジタル化への対応の遅れなど、さまざまな課題も浮かんだ。回答から見える、言葉の理解への不安
今回、小4の理科の平均得点は03年以降で初めて低下した。
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