【数学教育】大学数学にも浸透してきた「暗記だけの学び」
大学数学にも浸透してきた「暗記だけの学び」筆者は何年間にも渡って、初等中等教育段階の算数・数学で「理解を無視した暗記だけの学び」が広まったことの弊害とその改善策について、多様な事例を示しながら著書、新聞、雑誌、インターネット等の記事を介して訴えてきた。本稿では他で述べたことを繰り返すことはなるべく避けたいので、それらの紹介は割愛させていただく。
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大学数学にも浸透してきた「暗記だけの学び」筆者は何年間にも渡って、初等中等教育段階の算数・数学で「理解を無視した暗記だけの学び」が広まったことの弊害とその改善策について、多様な事例を示しながら著書、新聞、雑誌、インターネット等の記事を介して訴えてきた。本稿では他で述べたことを繰り返すことはなるべく避けたいので、それらの紹介は割愛させていただく。
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