【低学歴社会】日本の教師、大学院卒の割合が世界最低レベル
<日本の学校では、いったん就職すると膨大な業務に忙殺されて学び続けることができない>2012年の中央教育審議会の答申で、教員の資格要件を大学院卒に引き上げようという案が示された。教員の資質能力の向上が表向きの理由だが、「今は保護者の多くが大卒なので、教員の学歴を一段高くする必要がある」という考えもあってのことだろう。
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<日本の学校では、いったん就職すると膨大な業務に忙殺されて学び続けることができない>2012年の中央教育審議会の答申で、教員の資格要件を大学院卒に引き上げようという案が示された。教員の資質能力の向上が表向きの理由だが、「今は保護者の多くが大卒なので、教員の学歴を一段高くする必要がある」という考えもあってのことだろう。
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