先生ってどんな人? 半数は中学時代に学級委員、いじめ経験は2割弱
先生になっているのはどんな人? 教員として求められる力を身につけられている? それを探ろうと文部科学省が委託した教員への全国調査で浮かび上がったのは、子ども時代、学校生活に適応してきたが、いまは教職が社会から高く評価されているとはあまり思っていない教師像だ。文科省による委託調査には、教員の年齢や学歴などを3年に1回調べる「学校教員統計調査」や、出退勤時刻などを調べる「教員勤務実態調査」などがある。
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先生になっているのはどんな人? 教員として求められる力を身につけられている? それを探ろうと文部科学省が委託した教員への全国調査で浮かび上がったのは、子ども時代、学校生活に適応してきたが、いまは教職が社会から高く評価されているとはあまり思っていない教師像だ。文科省による委託調査には、教員の年齢や学歴などを3年に1回調べる「学校教員統計調査」や、出退勤時刻などを調べる「教員勤務実態調査」などがある。
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